LOS DIS Y LOS DES DE LOS POLITICOS.
Disfonicos de tanto hablar en la campaña, ofertas y mas ofertas para llegar al poder , con el propósito gobernar para el pueblo y por el pueblo, que confia en las diferentes personas elegidas democráticamente , unos tienen bastantes otros muy pocos votos, siempre diciendo que el fraude les perjudico. Desconsolados los que perdieron después de tanta campaña y de muchos gastos , pero también desperdiciaron tiempo, dinero que Dios sabe y perdone donde consiguieron porque como ustedes conocen amigos lectores ,no todo lo que brilla es oro, ni existe plata que alcance, por eso el dinero que cada partido político o movimiento recibe no les avanza para pagar la propaganda en radio, televisión, periódicos, revistas, paginas volantes, tarimas, artistas, que decir de los que pasan todos los días gritando y acompañando a los candidatos paso a paso , DIA a DIA, minuto a minuto siempre atentos de repente algo inesperado puede pasar, alguien puede insultar. Distorsionan los mensajes o las cosas cuando les conviene, ríen , gozan sufren como todo ser humano , pero también fingen cuando es necesario convencer a los demás ingenuos que a veces creen, todo lo que ofrecen o prometen en campaña. Pero recuerde solo son promesas, no todo se da. Desmienten las acusaciones hechas y por hacerse en la campaña o fuera de ella, se critican insultándose mutuamente. Discuten con todos sobre los principales problemas locales, nacionales, sociales. Desintegrativos entre ellos y otros que no estén de acuerdo con lo que quieren, dicen o hacen. Discriminan a todos los a todos los integrantes de otras agrupaciones que no tengan la misma tendencia política o no respalden sus planes de trabajo . Desamparados cuando terminan el poder, tienen generalmente que salir corriendo a otro país o pedir refugio a un amigo, para no ser juzgado por sus seguidores por la justicia por la historia y la so
miércoles, 11 de noviembre de 2009
REHABILITEN EL FERROCARRIL ES EL GRITO DE LA GENTE DE ALAUSI.
Partiendo de Alausi a Bucay encontramos una serie de recintos geográficamente desconocidos como son: San Juan, Ventura, San José, Ochoa, formados por grupos de colonos que invadieron el Cutuguay, el mismo que es un pico de la cordillera central, hace unos 80 años cuando comenzó la invasión era una montaña llena de árboles madereros: cedro, guayabo, figueroa, guayacan, fernansanchez, matapalo, porotillo, caimito, y una vegetación exuberante donde la fauna era abundante, animales como: leones, tigres, leopardo, armadillos, cuchuchos, andasolos, guatusas, guantas, ardillas, lobos, zorrillos, borrego de monte, oso hormiguero, puerco espín, mono mico, negro, gato de monte; aves como la pacharaca, loro verde, azul, guacamayo, perico, el famoso pájaro carpintero que huequea los árboles para construir su nido, búho, lechuza, princesa, cublana, perdiz, pugas, torcazas, gavilanes, gallinazos, golondrinas, garzas; todo esto se ha perdido debido a la deforestación, talación de los árboles, por el desconocimiento o las necesidades de los habitantes de esta zona. Hoy en estos terrenos cultivan huertos frutales, y una agricultura escasa, esto permite que la gente de este sector enmigre a poblaciones con mayor desarrollo comercial; por lo general las personas trabajan de obreros, sirviendo a industrias que se dedica a la avicultura, lombricultura, ganadería, bananeras donde reciben un sueldo basico por su jornal diario, sin la comida. Sus habitantes son amables, sensibles, poco comunicativos, desconfiados, extrañan su única distracción que era viajar en el tren ya sea por placer o negocios. El recinto Naranjapata que es la última salida propiamente de la costa y generalmente donde el tren se abastecía de agua, para poder seguir hacia la cordillera, es una zona de clima agradable, terreno fértil, de producción abundante; naranjas, mandarinas, café, yuca, verde. Morados, oritos, papa china, zanahoria blanca. Los habitantes de la Hoya del Chanchán esperan a gritos la rehabilitación del Ferrocarril Ecuatoriano, especialmente los de Huigra , Chanhán, Sibambe, Alausí y otros que vivieron durante muchos años de la venta de comida, hornado, pan, chicha y productos agricolas de cada pueblo.
Partiendo de Alausi a Bucay encontramos una serie de recintos geográficamente desconocidos como son: San Juan, Ventura, San José, Ochoa, formados por grupos de colonos que invadieron el Cutuguay, el mismo que es un pico de la cordillera central, hace unos 80 años cuando comenzó la invasión era una montaña llena de árboles madereros: cedro, guayabo, figueroa, guayacan, fernansanchez, matapalo, porotillo, caimito, y una vegetación exuberante donde la fauna era abundante, animales como: leones, tigres, leopardo, armadillos, cuchuchos, andasolos, guatusas, guantas, ardillas, lobos, zorrillos, borrego de monte, oso hormiguero, puerco espín, mono mico, negro, gato de monte; aves como la pacharaca, loro verde, azul, guacamayo, perico, el famoso pájaro carpintero que huequea los árboles para construir su nido, búho, lechuza, princesa, cublana, perdiz, pugas, torcazas, gavilanes, gallinazos, golondrinas, garzas; todo esto se ha perdido debido a la deforestación, talación de los árboles, por el desconocimiento o las necesidades de los habitantes de esta zona. Hoy en estos terrenos cultivan huertos frutales, y una agricultura escasa, esto permite que la gente de este sector enmigre a poblaciones con mayor desarrollo comercial; por lo general las personas trabajan de obreros, sirviendo a industrias que se dedica a la avicultura, lombricultura, ganadería, bananeras donde reciben un sueldo basico por su jornal diario, sin la comida. Sus habitantes son amables, sensibles, poco comunicativos, desconfiados, extrañan su única distracción que era viajar en el tren ya sea por placer o negocios. El recinto Naranjapata que es la última salida propiamente de la costa y generalmente donde el tren se abastecía de agua, para poder seguir hacia la cordillera, es una zona de clima agradable, terreno fértil, de producción abundante; naranjas, mandarinas, café, yuca, verde. Morados, oritos, papa china, zanahoria blanca. Los habitantes de la Hoya del Chanchán esperan a gritos la rehabilitación del Ferrocarril Ecuatoriano, especialmente los de Huigra , Chanhán, Sibambe, Alausí y otros que vivieron durante muchos años de la venta de comida, hornado, pan, chicha y productos agricolas de cada pueblo.
El Ecuador Puede Surgir de la Nada
Los países surgen de la nada, cuando entienden que la educación es un proceso de formación integral del ser humano, pero que recurre con el tiempo a los nuevos paradigmas basado en la comunicación entre el individuo y en su entorno interior y exterior, mediante el trabajo dinámico generado por conocimientos de su propia realidad, de sus experiencias de sus potencialidades y propuestas, ejecutando acciones en búsqueda de justicia y dignidad .En el Ecuador el proceso educativo no ha respondido a las necesidades de la población, se han aportado de la realidad nacional, ese enfoque perjudica a la economía popular, para reducir la pobreza que esta llevando a la miseria a la mayoría de ecuatorianos, especialmente a los habitantes de los diferntes pueblos pequeños del sur de la provincia del Chimborazo como como Sibambe, Tixán, Guasuntos, Palmira, Huigra, Gonzol, Achupallas, Cevilla entre otros pero también, de todos los sectores de la Patría.
Necesitamos un conjunto total de disposiciones legales que rigen, regulan y controlan el cumplimiento de sus normas, en el proceso educativo de las entidades fiscales y particulares. Los estudiantes Ecuatorianos deben analizar el sistema socio económico y sus aspectos fundamentales como la propiedad privada de los medios de: Producción y comunicación, la imposición de leyes anti-populares, la desigualdad en la distribución de los bienes del estado, la lucha entre la educación pública y particular, la corrupción a todo nivel, la carencia de una educación en valores. La educación ecuatoriana navega sin rumbo ni identidad nacional, las reformas curriculares en los últimos años han contribuido al fracaso relativo de la enseñanza aprendizaje, poco a poco se van creando nuevos conflictos entre planes y programas entre autoridades –maestros, luego entre estudiantes y maestros que a veces por falta de métodos o desconocimiento pedagógico no pueden resolver situaciones que parecen comunes pero que en la actualidad es difícil por que a los niños y jóvenes se les da a conocer sus derechos pero no sus deberes que deben ser tratados , analizados por padres de familia, maestros , autoridades y especialmente por los medios de comunicación que son los orientadores de la sociedad presente y futura, como lo hace Diario los Andes desde Riobamba tierra linda sin igual.
La esperanza es lo último que se pierde y la fé de cada ciudadano, más el trabajo digno de los agricultores, artesanos , maestros, amas de casa y la unión familiar respaldada por una educación de calidad, para poder pensar y saber elegir o ser elegido permitira surgir pero respaldados por politicos o autoridades que miren el presete y el futuro de quienes confiamos en cada uno de ellos pensando que serán mejores que los anteriores pero que la Historia, Dios y la Patria les sabra premiar ocriticar sus acciones.
Dr. Roosevelt Barros Morales
Rector de la Unidad Educativa OEA
Especialista en Proyectos Educativos y Sociales
E-mail: rooseveltbm @hotmail.com
Los países surgen de la nada, cuando entienden que la educación es un proceso de formación integral del ser humano, pero que recurre con el tiempo a los nuevos paradigmas basado en la comunicación entre el individuo y en su entorno interior y exterior, mediante el trabajo dinámico generado por conocimientos de su propia realidad, de sus experiencias de sus potencialidades y propuestas, ejecutando acciones en búsqueda de justicia y dignidad .En el Ecuador el proceso educativo no ha respondido a las necesidades de la población, se han aportado de la realidad nacional, ese enfoque perjudica a la economía popular, para reducir la pobreza que esta llevando a la miseria a la mayoría de ecuatorianos, especialmente a los habitantes de los diferntes pueblos pequeños del sur de la provincia del Chimborazo como como Sibambe, Tixán, Guasuntos, Palmira, Huigra, Gonzol, Achupallas, Cevilla entre otros pero también, de todos los sectores de la Patría.
Necesitamos un conjunto total de disposiciones legales que rigen, regulan y controlan el cumplimiento de sus normas, en el proceso educativo de las entidades fiscales y particulares. Los estudiantes Ecuatorianos deben analizar el sistema socio económico y sus aspectos fundamentales como la propiedad privada de los medios de: Producción y comunicación, la imposición de leyes anti-populares, la desigualdad en la distribución de los bienes del estado, la lucha entre la educación pública y particular, la corrupción a todo nivel, la carencia de una educación en valores. La educación ecuatoriana navega sin rumbo ni identidad nacional, las reformas curriculares en los últimos años han contribuido al fracaso relativo de la enseñanza aprendizaje, poco a poco se van creando nuevos conflictos entre planes y programas entre autoridades –maestros, luego entre estudiantes y maestros que a veces por falta de métodos o desconocimiento pedagógico no pueden resolver situaciones que parecen comunes pero que en la actualidad es difícil por que a los niños y jóvenes se les da a conocer sus derechos pero no sus deberes que deben ser tratados , analizados por padres de familia, maestros , autoridades y especialmente por los medios de comunicación que son los orientadores de la sociedad presente y futura, como lo hace Diario los Andes desde Riobamba tierra linda sin igual.
La esperanza es lo último que se pierde y la fé de cada ciudadano, más el trabajo digno de los agricultores, artesanos , maestros, amas de casa y la unión familiar respaldada por una educación de calidad, para poder pensar y saber elegir o ser elegido permitira surgir pero respaldados por politicos o autoridades que miren el presete y el futuro de quienes confiamos en cada uno de ellos pensando que serán mejores que los anteriores pero que la Historia, Dios y la Patria les sabra premiar ocriticar sus acciones.
Dr. Roosevelt Barros Morales
Rector de la Unidad Educativa OEA
Especialista en Proyectos Educativos y Sociales
E-mail: rooseveltbm @hotmail.com
martes, 10 de noviembre de 2009
Valores Contra Antivalores
VALORES CONTRA ANTIVALORES .
Era la final de un encuentro de futbol en la que se enfrentaron
los valores cotra los anti valores, él arbitro FIFA era el tiempo
en el estadio llamado sentimiento.
El árbitro va a iniciar el partido,controla el cronometro de los valore y
comenzó el partido el mas dificil de la vida.Sacan los antivalores , tristeza se la da a la impuntualidad que llega tarde a la pelota, gana la sabiduría del equipo de los valores quien la retrocede para la humildad decide cambiarlo de lado de la honestidad.
Honestidad se ve marcada por la vanidad, la vanidad no se quiso ensucia y dejar pasar la honestidad. Honestidad decide desbordar dando un pase largo a la alegría quien pierde la pelota por ser muy feliz.
Se la quita irresponsabilidad y esta no sabia que hacer con la pelota y decide patiar al arco. El arquero de los valores responsabilidad lo atrapa sin problema.
Las responsabilidad decide salir jugando con la valentía quien asume la marca del orgullo y la injusticia.
La valentía da un pase preciso al respeto Se ve marcado por la ignorancia y la amargura .Respeto manda un centro de la creatividad .La creatividad estando solo decide avanzar y enfrentar a los dos defensas que quedaba entre ella la avaricia.
La avaricia lo cierra con una estupenda barriga, quien con su creatividad lo evade y le manda un pase con respeto al amor. El amor baja la pelota de pecho y hace una perfecta chilena que no puede atajar el portero de los antivalores, que era el odio Quien que ni con todo su odio no llega y fue el gol de la victoria.
Ganaron el partido los valores por que se unieron a la solidaridad, lealdad, equidad, generosidad, optimismo, integridad, constancia, responsabilidad, respeto, honestidad, sencillez, entusiasmo,eficacia, tolerancia, que bien aplicados jamas permitiran que triunfen los antivalores como la deshunanizacion, la apatia, el odio,el egoismo ,la ingratitud, la venganza, la mentira, la explotacion, por que Dios tarda pero nunca olvida. Recuerden politicos corrompidos, padres , madres ,hermanos, maestros, amigos, autoridades, estudiantes, el Ecuador necesita un equipo lleno de valores para superar, la crisis economica , social, moral, que tanto afecta a todos.
“Recuerde si se unen todos los valores perfectamente, formaran el equipo ideal para las personas e invencibles como los ecuatorianos que siempre triunfamos”
Era la final de un encuentro de futbol en la que se enfrentaron
los valores cotra los anti valores, él arbitro FIFA era el tiempo
en el estadio llamado sentimiento.
El árbitro va a iniciar el partido,controla el cronometro de los valore y
comenzó el partido el mas dificil de la vida.Sacan los antivalores , tristeza se la da a la impuntualidad que llega tarde a la pelota, gana la sabiduría del equipo de los valores quien la retrocede para la humildad decide cambiarlo de lado de la honestidad.
Honestidad se ve marcada por la vanidad, la vanidad no se quiso ensucia y dejar pasar la honestidad. Honestidad decide desbordar dando un pase largo a la alegría quien pierde la pelota por ser muy feliz.
Se la quita irresponsabilidad y esta no sabia que hacer con la pelota y decide patiar al arco. El arquero de los valores responsabilidad lo atrapa sin problema.
Las responsabilidad decide salir jugando con la valentía quien asume la marca del orgullo y la injusticia.
La valentía da un pase preciso al respeto Se ve marcado por la ignorancia y la amargura .Respeto manda un centro de la creatividad .La creatividad estando solo decide avanzar y enfrentar a los dos defensas que quedaba entre ella la avaricia.
La avaricia lo cierra con una estupenda barriga, quien con su creatividad lo evade y le manda un pase con respeto al amor. El amor baja la pelota de pecho y hace una perfecta chilena que no puede atajar el portero de los antivalores, que era el odio Quien que ni con todo su odio no llega y fue el gol de la victoria.
Ganaron el partido los valores por que se unieron a la solidaridad, lealdad, equidad, generosidad, optimismo, integridad, constancia, responsabilidad, respeto, honestidad, sencillez, entusiasmo,eficacia, tolerancia, que bien aplicados jamas permitiran que triunfen los antivalores como la deshunanizacion, la apatia, el odio,el egoismo ,la ingratitud, la venganza, la mentira, la explotacion, por que Dios tarda pero nunca olvida. Recuerden politicos corrompidos, padres , madres ,hermanos, maestros, amigos, autoridades, estudiantes, el Ecuador necesita un equipo lleno de valores para superar, la crisis economica , social, moral, que tanto afecta a todos.
“Recuerde si se unen todos los valores perfectamente, formaran el equipo ideal para las personas e invencibles como los ecuatorianos que siempre triunfamos”
AL RESCATE DE LA MUSICA NACIONAL
DE LA MUSICA NACIONAL
La música ecuatoriana de la costa, sierra, oriente o insular es aquella que hace sentir y estremecer el alma cuando el corazón se agita al escuchar la armonía que alienta la existencia de quienes vivieron y recuerdan el pentagrama nacional, a través de varias voces carismáticas que hicieron suspirar a las mujeres especialmente enamorados o novias que al escuchar el eco de las canciones en las madrugadas con mensajes subliminales y títulos que solo al leer o escuchar dan una idea general de lo que quieren decir entre ellos se destacan los.Pasillos, Acuérdate de mi,Adiós, Adoración ,Alborada , Alejándose , Alma Lojana , Amor grande y lejano , Al Oído , Ángel de Luz , Angustia de vivir , Anhelos , Aquellos Ojos , Arias Intimas , A unos ojos , Ausencia , Ay carbón que ha sido brasa , Cálmate corazón , Canción primaveral , Cantares del alma , Cariñito santo , Carnaval de la vida , Collar de lagrimas , Como si fuera un niño , Confesión , Con tu mano en la mía , Corazón que no olvida , Cuando siente el corazón , Chorritos de luz , Declaración , De hinojos , Despedida , Destino de amor , El Aguacate , El Alma en los labios , El pañuelo blanco , Encargo que no se cumple , Endechas , En la cruz , En las lejanías , Esperando , Esposa ,Esta pena mía , Faltándome tu , Flores negras , Guayaquil de mis amores , Guayaquil en la distancia , Guayaquil pórtico de oro , Hasta cuando corazón , Hoja seca , Honda pena, Horas de pasión , Imploración de amor , Inspiración , Interrogación , Invernal , Juramento , La canción de los andes , La divina canción , Lagrimas , Lamparilla , La ventana del olvido , Lejos de ti , Limosina de amor , Manabí , Me gusta cuando callas , Mientras tu me quieras , Mi último adiós ,Mujer de amor , Naufrago de tus besos , No me abandones , No me dejes partir , No pretendas , No te olvidare , No te podré olvidar ,Ofrenda , Ojeras , Ojos negros , Ojos tentadores , Olvida corazón , Olvido , Ósculos , Óyeme , Para mi tu recuerdo , Pasional , Pequeña ciudadana , Pobrecito mi cariño , Pon música a mis versos , Por ti llorando , Princesa castellana , Quiero verte madre , Rebeldía , Reproche , Responde corazón , Romance de mi destino , Rosa de amor , Rosales mustios , Rosario de besos , Sangra corazón , Sendas distintas , Señor mi Dios , Se que me matas , Siempre te he de amar , Siguiéndote los pasos , Sin tu amor , Si pero calla , Si volverás un día , Solo penas , sombras , Subyugante , Tatuaje , Tendrías que recordarme , Tristeza , Tu partida , Tus promesas , Tu y yo , Un adiós , Una lagrima y un adiós , Unamos los corazones , Un triste despertar , Vamos linda , Vaso de lagrimas , Viñedos de ternura . Albazos: Amarguras, Amor Imposible, Arpitas de mis canciones, Así se goza, Avecilla, Ay no se puede, Desdichas, Dolencias, Linda Ibarreña, Si tu me olvidas, Solito, Quiéreme así, tormentos, Danzantes: Árbol Frondoso, Carnaval de Guaranda, El indio Lorenzo, Pajarillo, Penas, Vasija de barro.Sanjuanito: Carabuela, Chiqui chay, Pobre Corazón
Yaravis: Sacrificio de los hijos del sol, Tu Engaño, Quiero Aborrezco y Olvido.Tonadas: La Naranja, Leña Verde, Ojos Azules, Taita Zalazaza, Sufriendo y Amando.Pasacalles: Ambato Tierra de Flores, balcón Quiteño Bello, Galápagos, Cerrito Santa Ana, Chica Linda, Chicha Quiteña, El Paisano, Guayaquileño, Huigra tierra Linda, La Tuna Quiteña, Lindo Quito de mi Vida.Cachullapi: El canelazo. Queda pendiente Boleres.vals y otros.
Dr. Roosevelt Barros Morales MSc.
Guayaquil C 0600359541
La música ecuatoriana de la costa, sierra, oriente o insular es aquella que hace sentir y estremecer el alma cuando el corazón se agita al escuchar la armonía que alienta la existencia de quienes vivieron y recuerdan el pentagrama nacional, a través de varias voces carismáticas que hicieron suspirar a las mujeres especialmente enamorados o novias que al escuchar el eco de las canciones en las madrugadas con mensajes subliminales y títulos que solo al leer o escuchar dan una idea general de lo que quieren decir entre ellos se destacan los.Pasillos, Acuérdate de mi,Adiós, Adoración ,Alborada , Alejándose , Alma Lojana , Amor grande y lejano , Al Oído , Ángel de Luz , Angustia de vivir , Anhelos , Aquellos Ojos , Arias Intimas , A unos ojos , Ausencia , Ay carbón que ha sido brasa , Cálmate corazón , Canción primaveral , Cantares del alma , Cariñito santo , Carnaval de la vida , Collar de lagrimas , Como si fuera un niño , Confesión , Con tu mano en la mía , Corazón que no olvida , Cuando siente el corazón , Chorritos de luz , Declaración , De hinojos , Despedida , Destino de amor , El Aguacate , El Alma en los labios , El pañuelo blanco , Encargo que no se cumple , Endechas , En la cruz , En las lejanías , Esperando , Esposa ,Esta pena mía , Faltándome tu , Flores negras , Guayaquil de mis amores , Guayaquil en la distancia , Guayaquil pórtico de oro , Hasta cuando corazón , Hoja seca , Honda pena, Horas de pasión , Imploración de amor , Inspiración , Interrogación , Invernal , Juramento , La canción de los andes , La divina canción , Lagrimas , Lamparilla , La ventana del olvido , Lejos de ti , Limosina de amor , Manabí , Me gusta cuando callas , Mientras tu me quieras , Mi último adiós ,Mujer de amor , Naufrago de tus besos , No me abandones , No me dejes partir , No pretendas , No te olvidare , No te podré olvidar ,Ofrenda , Ojeras , Ojos negros , Ojos tentadores , Olvida corazón , Olvido , Ósculos , Óyeme , Para mi tu recuerdo , Pasional , Pequeña ciudadana , Pobrecito mi cariño , Pon música a mis versos , Por ti llorando , Princesa castellana , Quiero verte madre , Rebeldía , Reproche , Responde corazón , Romance de mi destino , Rosa de amor , Rosales mustios , Rosario de besos , Sangra corazón , Sendas distintas , Señor mi Dios , Se que me matas , Siempre te he de amar , Siguiéndote los pasos , Sin tu amor , Si pero calla , Si volverás un día , Solo penas , sombras , Subyugante , Tatuaje , Tendrías que recordarme , Tristeza , Tu partida , Tus promesas , Tu y yo , Un adiós , Una lagrima y un adiós , Unamos los corazones , Un triste despertar , Vamos linda , Vaso de lagrimas , Viñedos de ternura . Albazos: Amarguras, Amor Imposible, Arpitas de mis canciones, Así se goza, Avecilla, Ay no se puede, Desdichas, Dolencias, Linda Ibarreña, Si tu me olvidas, Solito, Quiéreme así, tormentos, Danzantes: Árbol Frondoso, Carnaval de Guaranda, El indio Lorenzo, Pajarillo, Penas, Vasija de barro.Sanjuanito: Carabuela, Chiqui chay, Pobre Corazón
Yaravis: Sacrificio de los hijos del sol, Tu Engaño, Quiero Aborrezco y Olvido.Tonadas: La Naranja, Leña Verde, Ojos Azules, Taita Zalazaza, Sufriendo y Amando.Pasacalles: Ambato Tierra de Flores, balcón Quiteño Bello, Galápagos, Cerrito Santa Ana, Chica Linda, Chicha Quiteña, El Paisano, Guayaquileño, Huigra tierra Linda, La Tuna Quiteña, Lindo Quito de mi Vida.Cachullapi: El canelazo. Queda pendiente Boleres.vals y otros.
Dr. Roosevelt Barros Morales MSc.
Guayaquil C 0600359541
jueves, 29 de octubre de 2009
escudo
¡QUE NUNCA CAMBIEN EL ESCUDO NACIONAL!
Amar a la Patria a sus símbolos: Al Escudo, la Bandera, Al Himno Nacional y nuestro Mapa Antiguo es un deber y un derecho de todos los ecuatorianos que estamos dentro o fuera del país.
Los Símbolos Patrios del Ecuador son maravillosos y han salido en los buenos y malos momentos de los ecuatorianos, flameando siempre la Bandera Tricolor, inspirándose en el Escudo y cantando el Himno Nacional, como una muestra de heroísmo, de fervor cívico que se aprende en las escuelas, colegios, universidades, y especialmente en nuestras gloriosas Fuerzas Armadas donde el Civismo y Patriotismo se aplican con mayor entusiasmo para amar y respetar a la Patria.
Por eso que nunca más mancillen nuestro Escudo; nadie puede cambiar sus elementos como el cóndor por un cuy, por un caracol, concha Spondylus o por otras representaciones que no tienen nada que ver con la Cívica. No es necesario cambiar la rama de laurel y olivo por una chuquiragua del Páramo Andino. Recuerde que el actual escudo del Ecuador paso por cinco procesos desde la Proclamación de la Independencia de Guayaquil el 9 de octubre de 1820 hasta cuando fue presidente el General Eloy Alfaro, nuestro viejo luchador que dejó como herencia la representación el Escudo Nacional actual. Se debe erradicar las fiestas paganas para que el 31 de octubre sea solo el día del Escudo Nacional, es el pedido que hacen la comunidad de la Unidad Educativa Organización de los Estados Americanos OEA y Escuela Guayas en la hora cívica con el acompañamiento de otras instituciones educativas fiscales y particulares que rinden homenaje en su día al Escudo Nacional.
Dr. Roosevelt Barros Morales MSc.
Céd. Id.: 0600359541
Telf.: 2-203042 Of.: 2-843310
Guayaquil
Amar a la Patria a sus símbolos: Al Escudo, la Bandera, Al Himno Nacional y nuestro Mapa Antiguo es un deber y un derecho de todos los ecuatorianos que estamos dentro o fuera del país.
Los Símbolos Patrios del Ecuador son maravillosos y han salido en los buenos y malos momentos de los ecuatorianos, flameando siempre la Bandera Tricolor, inspirándose en el Escudo y cantando el Himno Nacional, como una muestra de heroísmo, de fervor cívico que se aprende en las escuelas, colegios, universidades, y especialmente en nuestras gloriosas Fuerzas Armadas donde el Civismo y Patriotismo se aplican con mayor entusiasmo para amar y respetar a la Patria.
Por eso que nunca más mancillen nuestro Escudo; nadie puede cambiar sus elementos como el cóndor por un cuy, por un caracol, concha Spondylus o por otras representaciones que no tienen nada que ver con la Cívica. No es necesario cambiar la rama de laurel y olivo por una chuquiragua del Páramo Andino. Recuerde que el actual escudo del Ecuador paso por cinco procesos desde la Proclamación de la Independencia de Guayaquil el 9 de octubre de 1820 hasta cuando fue presidente el General Eloy Alfaro, nuestro viejo luchador que dejó como herencia la representación el Escudo Nacional actual. Se debe erradicar las fiestas paganas para que el 31 de octubre sea solo el día del Escudo Nacional, es el pedido que hacen la comunidad de la Unidad Educativa Organización de los Estados Americanos OEA y Escuela Guayas en la hora cívica con el acompañamiento de otras instituciones educativas fiscales y particulares que rinden homenaje en su día al Escudo Nacional.
Dr. Roosevelt Barros Morales MSc.
Céd. Id.: 0600359541
Telf.: 2-203042 Of.: 2-843310
Guayaquil
viernes, 13 de marzo de 2009
Daños en la vía Pallatanga-Riobamba
Para viajar de Guayaquil a Riobamba se deben tomar las precauciones debidas, porque la vía Pallatanga está en mal estado. Desde el puente del río Chanchán, cantón Cumandá, se inicia el suplicio. La carretera es un desastre completo. La empresa encargada de la reconstrucción trabaja a paso lento y en un solo carril, por lo tanto, se pierden entre veinte y treinta minutos para que crucen los vehículos en una sola dirección. Lo curioso es la forma de organización; hay tres frentes de trabajo, el primero se encuentra laborando en el tramo Bucay-Santa Rosa-La Victoria, desde ahí a Cascajal, más o menos 10 km, están terminados los dos carriles pavimentados. Pasando San Pablo a Chaguarpata hay un segundo frente de trabajadores. En ese sitio los conductores tienen que esperar otros minutos para poder continuar la marcha de ida o de vuelta, y por un camino culebrero en forma de doble ese (SS), donde rugen los motores de los vehículos. Por ahí los choferes conducen despacio, sin embargo, las carrocerías y los trenes delanteros de los coches parecen desarmarse, suenan feo. Un tercer grupo de obreros, venciendo el frío del páramo, trabaja cerca de la laguna de Colta, donde también hay que esperar otro tiempo para poder transitar. Por asuntos de trabajo viajo cada quince días a Riobamba y debo salir de Guayaquil a las cuatro de la mañana para llegar a las doce del día; justo a esa hora debo dictar un seminario. Ya se conoce que todo cambio trae contratiempos, pero ¿no sería más fácil unir los frentes para terminar un gran tramo de la vía y comenzar otro?; esto, como una sugerencia para los técnicos, que ayudaría a los usuarios de la vía a llegar a tiempo a sus destinos. También hay otras rutas alternas que podrían utilizarse, como la vía de las Cordilleras, que se inicia en El Triunfo y sigue a Pedrero-Cutuguay-El Angas-Huigra-Pacma-Pepinales-Sibambe-Alausí-Riobamba, y está en regular estado; pero ninguna cooperativa de transporte tiene turnos a Riobamba. Otra ruta es la de Las Amapolas, que se inicia cerca de Pallatanga, a la entrada a Multitud, y avanza a San Antonio-Alpachaca-Sibambe-Alausí-Riobamba, donde los paisajes son hermosos. Ninguna autoridad se preocupa de hacer un camino vecinal, que bien arreglado podría ser la solución rápida para llegar a Riobamba. Este camino se iniciaría en La Victoria y pasaría por Guallanac-Linge-Curiquinga-Shunti-Cascarillas, Quinllaloma-Bayanac-Sibambe-Alausí-Riobamba. El día que se dé solución al problema, tengan la seguridad de que estos caminos olvidados y desconocidos por la mayoría de ecuatorianos atraerán un gran turismo.
Para viajar de Guayaquil a Riobamba se deben tomar las precauciones debidas, porque la vía Pallatanga está en mal estado. Desde el puente del río Chanchán, cantón Cumandá, se inicia el suplicio. La carretera es un desastre completo. La empresa encargada de la reconstrucción trabaja a paso lento y en un solo carril, por lo tanto, se pierden entre veinte y treinta minutos para que crucen los vehículos en una sola dirección. Lo curioso es la forma de organización; hay tres frentes de trabajo, el primero se encuentra laborando en el tramo Bucay-Santa Rosa-La Victoria, desde ahí a Cascajal, más o menos 10 km, están terminados los dos carriles pavimentados. Pasando San Pablo a Chaguarpata hay un segundo frente de trabajadores. En ese sitio los conductores tienen que esperar otros minutos para poder continuar la marcha de ida o de vuelta, y por un camino culebrero en forma de doble ese (SS), donde rugen los motores de los vehículos. Por ahí los choferes conducen despacio, sin embargo, las carrocerías y los trenes delanteros de los coches parecen desarmarse, suenan feo. Un tercer grupo de obreros, venciendo el frío del páramo, trabaja cerca de la laguna de Colta, donde también hay que esperar otro tiempo para poder transitar. Por asuntos de trabajo viajo cada quince días a Riobamba y debo salir de Guayaquil a las cuatro de la mañana para llegar a las doce del día; justo a esa hora debo dictar un seminario. Ya se conoce que todo cambio trae contratiempos, pero ¿no sería más fácil unir los frentes para terminar un gran tramo de la vía y comenzar otro?; esto, como una sugerencia para los técnicos, que ayudaría a los usuarios de la vía a llegar a tiempo a sus destinos. También hay otras rutas alternas que podrían utilizarse, como la vía de las Cordilleras, que se inicia en El Triunfo y sigue a Pedrero-Cutuguay-El Angas-Huigra-Pacma-Pepinales-Sibambe-Alausí-Riobamba, y está en regular estado; pero ninguna cooperativa de transporte tiene turnos a Riobamba. Otra ruta es la de Las Amapolas, que se inicia cerca de Pallatanga, a la entrada a Multitud, y avanza a San Antonio-Alpachaca-Sibambe-Alausí-Riobamba, donde los paisajes son hermosos. Ninguna autoridad se preocupa de hacer un camino vecinal, que bien arreglado podría ser la solución rápida para llegar a Riobamba. Este camino se iniciaría en La Victoria y pasaría por Guallanac-Linge-Curiquinga-Shunti-Cascarillas, Quinllaloma-Bayanac-Sibambe-Alausí-Riobamba. El día que se dé solución al problema, tengan la seguridad de que estos caminos olvidados y desconocidos por la mayoría de ecuatorianos atraerán un gran turismo.
lunes, 3 de noviembre de 2008
ENTENDER A LOS ESRUDIANTES
ENTENDER A LOS ESTUDIANTES.
La labor del maestro actual a medida que el tiempo pasa, consiste en entender al estudiante, considerando las situaciones diversas de su entono, que generalmente crea confusión en sus padres y allegados, inclusive es causa de problemas cotidianos que tiene que afrontar como parte de su vida . Recuerde los niños, jóvenes y adultos sufren cambios, biológicos, psicológicos, sociales que mal manejados pueden desestabilizar las relaciones entre padres, maestros e incluso con sus compañeros. Generalmente siempre unos quieren ser mejores que el otros, entrando en una actividad competitiva que en algún momento todos experimentan enriqueciendo sus ideas o conocimientos para su propio bien y de la familia. Estas competencias se presentan entre hermanos cuando el mayor se destaca y el menor queda desplazado o viceversa, el asunto continua en la escuela si los maestros alimentan estos sentimientos de competencias en los estudiantes, bien dirigidas serán buenas, pero será negativo si da ciertas preferencias a una determinada persona o grupo, solo por que se destacan en algo y sin considerar a los demás pupilos, que probablemente son una fuente inalcanzable de habilidades y destrezas escondidas, jamás descubiertas por quienes comparten un ínter aprendizaje en instituciones educativas que aun siguen con sistemas tradicionales de enseñanza, donde no observan ni aplican un control adecuado de las labores que un verdadero maestro tiene que hacer permitiendo incluso con frecuencia agresiones físicas, verbales entre ellos. Las fallas en el sistema educativo se encuentra en todas partes, pero todo depende del organizador o facilitados que esta liderando la noble tarea de educar y tiene la responsabilidad de impartir conocimientos que sirvan para mejorar la vida de los seres humanos y salgan de la pobreza económica ,intelectual, social , familiar pero con dignidad, aplicando valores para convertirse en nuevo paradigma, admirado por todos quines le rodean. Diga NO al favoritismo escolar . NO a los obsequios por destacarse en las aulas, es suficiente si recibe un aplauso o las felicitaciones y la admiración de todos, esto permite desarrollar las emociones y su estado afectivo para controlar sus sentimientos, sus tendencias o impulsos mas los estados de animo, la conmoción afectiva de carácter intenso para el control de las pasiones, pero también ayuda la inteligencia de una persona que esta formada por un conjunto de variables, como la atención, la capacidad de observación, análisis , síntesis, comparación abstracción, alcanzando un rendimiento aceptable de las actividades diarias, elaborando información para resolver problemas .En definitiva la responsabilidad del maestro esta en todo pero debe tener en cuenta las individualidades de cada uno para con el tiempo ser admirado querido , respetado . Los estudiantes deben hacer conciencia de su propio estado interior, reconocer sus propios errores, sus defectos pero también sus fortalezas, es decir la valoración adecuada, confianza , seguridad en si mismo, autorregulación, autocontrol y la capacidad para manejar adecuadamente los recursos, las nuevas ideas o enfoques e infamaciones tecnológicas que recibe por vivir la época de la tecnología y multimedia que si bien ayuda también puede destruir si no es bien utilizada.
La labor del maestro actual a medida que el tiempo pasa, consiste en entender al estudiante, considerando las situaciones diversas de su entono, que generalmente crea confusión en sus padres y allegados, inclusive es causa de problemas cotidianos que tiene que afrontar como parte de su vida . Recuerde los niños, jóvenes y adultos sufren cambios, biológicos, psicológicos, sociales que mal manejados pueden desestabilizar las relaciones entre padres, maestros e incluso con sus compañeros. Generalmente siempre unos quieren ser mejores que el otros, entrando en una actividad competitiva que en algún momento todos experimentan enriqueciendo sus ideas o conocimientos para su propio bien y de la familia. Estas competencias se presentan entre hermanos cuando el mayor se destaca y el menor queda desplazado o viceversa, el asunto continua en la escuela si los maestros alimentan estos sentimientos de competencias en los estudiantes, bien dirigidas serán buenas, pero será negativo si da ciertas preferencias a una determinada persona o grupo, solo por que se destacan en algo y sin considerar a los demás pupilos, que probablemente son una fuente inalcanzable de habilidades y destrezas escondidas, jamás descubiertas por quienes comparten un ínter aprendizaje en instituciones educativas que aun siguen con sistemas tradicionales de enseñanza, donde no observan ni aplican un control adecuado de las labores que un verdadero maestro tiene que hacer permitiendo incluso con frecuencia agresiones físicas, verbales entre ellos. Las fallas en el sistema educativo se encuentra en todas partes, pero todo depende del organizador o facilitados que esta liderando la noble tarea de educar y tiene la responsabilidad de impartir conocimientos que sirvan para mejorar la vida de los seres humanos y salgan de la pobreza económica ,intelectual, social , familiar pero con dignidad, aplicando valores para convertirse en nuevo paradigma, admirado por todos quines le rodean. Diga NO al favoritismo escolar . NO a los obsequios por destacarse en las aulas, es suficiente si recibe un aplauso o las felicitaciones y la admiración de todos, esto permite desarrollar las emociones y su estado afectivo para controlar sus sentimientos, sus tendencias o impulsos mas los estados de animo, la conmoción afectiva de carácter intenso para el control de las pasiones, pero también ayuda la inteligencia de una persona que esta formada por un conjunto de variables, como la atención, la capacidad de observación, análisis , síntesis, comparación abstracción, alcanzando un rendimiento aceptable de las actividades diarias, elaborando información para resolver problemas .En definitiva la responsabilidad del maestro esta en todo pero debe tener en cuenta las individualidades de cada uno para con el tiempo ser admirado querido , respetado . Los estudiantes deben hacer conciencia de su propio estado interior, reconocer sus propios errores, sus defectos pero también sus fortalezas, es decir la valoración adecuada, confianza , seguridad en si mismo, autorregulación, autocontrol y la capacidad para manejar adecuadamente los recursos, las nuevas ideas o enfoques e infamaciones tecnológicas que recibe por vivir la época de la tecnología y multimedia que si bien ayuda también puede destruir si no es bien utilizada.
lunes, 9 de junio de 2008
Los Pueblos Pequeños Incomunicados entre Bucay y Huigra , Chanhán , Sibambe, Alausí ya no confian en las ofertas de la Rehabilitación del Ferrocarril
Partiendo de Bucay encontramos una serie de recintos geográficamente desconocidos como son: San Juan, Ventura, San José, Ochoa, formados por grupos de colonos que invadieron el Cutuguay, el mismo que es un pico de la cordillera central, hace unos 80 años cuando comenzó la invasión era una montaña llena de árboles madereros: cedro, guayabo, figueroa, guayacán, fernansanchez, matapalo, porotillo, caimito, y una vegetación exuberante donde la fauna era abundante, animales como: leones, tigres, leopardo, armadillos, cuchuchos, andasolos, guatusas, guantas, ardillas, lobos, zorrillos, borrego de monte, oso hormiguero, puerco espín, mono mico, mono negro, gato de monte; aves como la pacharaca que canta, “la pacharaca, la pacharaca tiene voz de mando, tiene voz de mando como su marido” loro verde, azul, guacamayo, perico, el famoso pájaro carpintero que huequea los árboles para construir su nido, búho, lechuza, princesa, cublana, perdiz, pugas, torcazas, gavilanes, gallinazos, golondrinas, garzas; todo esto se ha perdido debido a la deforestación, talación de los árboles, por el desconocimiento o las necesidades de los habitantes de esta zona. Hoy en estos terrenos cultivan huertos frutales, y una agricultura escasa, esto permite que la gente de este sector emigre a poblaciones con mayor desarrollo comercial o al exterior pero especialmente a España, Italia, Estados Unidos y por lo general las personas que se quedan trabajan de obreros, sirviendo a industrias que se dedican a la avicultura, lombricultura, ganadería, bananeras donde reciben un jornal que no les alcanza para el sustento diario ni para la comida del mes que trabajan. Sus habitantes son amables, sensibles, poco comunicativos, desconfiados, extrañan su única distracción que era viajar en el tren ya sea por placer o negocios. El recinto Naranjapata que es la última salida propiamente de la costa y generalmente donde el tren se abastecía de agua, para poder seguir hacia la cordillera, es una zona de clima agradable, terreno fértil, de producción abundante; naranjas, mandarinas, café, yuca, verde. Morados, oritos, papa china, zanahoria blanca.
El clima es cálido, húmedo, la gente tiene un semblante pálido como si tuviera paludismo o sufriera de alguna enfermedad, por estos lugares no existen medios de transporte por lo que el tren es la única esperanza para poder seguir viviendo, debido que sus productos se pierden en el campo, es que trasladarse en caballo a Bucay o a Huigra resulta difícil, peligroso por los malos caminos y la distancia que se encuentra de un lugar a otro. La lluvia es tenue y constante, la gente se protege con plásticos para no mojarse sus zapotes son de caucho o siete vidas, forradas con lona por dentro, para que las víboras venenosas no terminen con su vida. Su fiel compañero es un raboncito (machete pequeño bien afilado), utilizado para rozar, cortar montes, matar culebras o defenderse de alguien que les quiera sorprenden. La mayor parte de la gente que vive en la montaña cultivan caña de azúcar, utilizada para hacer panela o atados de dulce, agua ardiente, guarapo, miel que luego son entregados a los mercados de Bucay, Huigra y Alausí; aducen que es buena la ganancia, pero funcionan sin los permisos respectivos por lo que llaman el trago de contrabando para ser vendido a los muleros, de diferentes sectores y algunos de tierras lejanas, caminan doce y dieciocho horas para llegar a sus casas que se convierten en cantinas donde distribuyen el trago por cuartos, medios, y litros. Los contrabandistas no utilizan el tren, pero los que llevan atados de dulce les hace falta el mixto, además algunos hombres y mujeres trabajaban de contrabandistas o empleados del ferrocarril. La canción preferida de los muleros en los caminos culebreros y que sólo son transitados por ellos en las noches, para no ser sorprendidos por las autoridades es: Así es la vida guambrita, ir por el mundo guambrita, siempre sufriendo.
Estos caminantes siempre andan acompañados de una botella de trago para compartir con quien se cruza por el camino o simplemente para tomarse unos cuantos y pasar siempre borrachos, tienen una buena daga, carabina, o revolver, armas peligrosas que son utilizadas cuando los guardias del estanco pretenden quitar su contrabando, el trago es trasladado en perras como ellos llaman a unas fundas de caucho y lona de 50 litros cada una, una mula carga 100 litros por caminos sumamente peligrosos, con grandes barrancos, por donde a veces ruedan los animales cansados o por accidente. Los contrabandistas de agua ardiente cuando ven un guardia botan las perras por las peñas y pierden todo. Poco a poco el ambiente va cambiando el clima va enfriando la humedad desaparece en una pequeña estación llamada Olimpo donde el tren hace una parada de minutos para que suban los pasajeros que generalmente son cañarejos que vienen desde lo alto de la cordillera para encontrar o despedir a sus familiares, amigos o compadres. En Olimpo existen varias cruces recordando a los muertos en la época de la construcción del ferrocarril, es un sitio solitario, triste, se encuentra en una parte plana y pequeña rodeada de cordilleras y acompañada del ruido del temeroso río Chanchan, su terreno es pedregoso por lo que da la idea de que en alguna creciente el río llenaba toda esta parte de tierras arenosas, prestas para el cultivo de guanábanas, chirimoyas, guayabas que son apetecidas para el jugo y de gran alimento. Que rehabiliten el FERROCARRIL es el grito de la gente de Alausí.
Defensa de los Símbolos Patrios
Cuando los habitantes de un país han reconocido a sus símbolos patrios que posee una trayectoria en la historia, fundida en sentimientos o aspiraciones en unidad de Espíritu Cívico, forjado a través del tiempo, del espacio con el esfuerzo de autoridades, maestros, estudiantes, obreros, padres y madres de familia que con muchos valores, lograron identificarse con los Símbolos Patrios, para amarles, respetarles y llorar de emoción cuando miran La Bandera, el Escudo o escuchan el Himno Nacional en otro país. “¡Oh! Sorpresa nos quiere cambiar” lo que no deben cambiar. Los Símbolos Patrios siempre han sido, son y serán de todos los ecuatorianos; por lo tanto no pueden quitar lo establecido en el civismo, la tradición e historia que representa la trilogía Nacional; la misma que esta en los altares Cívicos de cada institución educativa. La Fundación Símbolos Patrios defendió y defenderá a la Patria , a sus Símbolos que son el orgullo de cada ecuatoriano. Recuerde que el cóndor que corona al Escudo es el emblema de poderío, valor, coraje de cada ecuatoriano, pero claro como ya esta en extinción y es una ave de la sierra, lo quieren quitar del Escudo. También pretenden cambiar las ramas de olivo y laurel por la de Chuquiragua, pregunto, esto solucionara los problemas sociales, que se agudizan en el Ecuador, entre ellos la pobreza, la falta de trabajo, el aumento de la delincuencia, la salud para miles de compatriotas que no tienen seguro y la educación ni que decir, poco a poco va aumentando los problemas en el Ecuador, como un río que desemboca en un mar borrascoso donde se perderá el amor a la Patria, a sus Símbolos y no habrá manera de controlar. Por favor distinguidos Asambleístas no se metan con los Símbolos Patrios que si son de todos; pués dentro de poco querrán quitarnos las insignias del Barcelona, el Emelec o el Deportivo Quito etc. Ustedes fueron elegidos para crear leyes transcendentales para mejorar la calidad de vida de todos, más no para quitar lo que por tradición, por herencia es nuestro, vuestro y de los héroes que lucharon para darnos libertad; esa libertad que se necesita para cantar, Salve Oh Patria Mil Veces Oh Patria , pero también para sentir el orgullo de la Bandera cuando flota esplendida entre los vientos o del Escudo y del Mapa Territorial Antiguo, con sus limites según la Cedula Real de 1563.“Si la Patria ya es de Todos por que cambiar o modificar los Símbolos que amamos, respetamos, cuidamos y recordamos siempre, especialmente los días Lunes donde las BRIGADAS CIVICAS de cada Unidad Educativa rinden homenaje a cada emblema Nacional y a las fechas cívicas de acuerdo al calendario. No se puede después de tanto tiempo tildar de obsoleto e insignia central del fascismo o una ofensa para la raza indígena, sin conocer el impacto y la reacción de cada ecuatoriano
Dr. Roosevelt Barros Morales Msc.
Ex. Presidente de la Fundación Símbolos Patrios
C .0600359541 Telf. 2 203042 Celular 097007606.
viernes, 2 de mayo de 2008
LO QUE NO DEBEMOS OLVIDAR
LO QUE NO DEBEMOS OLVIDAR
Amar, cuidar, proteger, controlar, conversar, sonreír, soñar, son verbos que debemos conjugar las 24 horas de cada uno de los días de la semana, del mes del año. Vigilantes debemos estar y tener siempre en la memoria la solidaridad la bondad el respeto la gratitud y todos los valores aprendidos y por aprender, pero esto no solo debe ser en Navidad o en Año Nuevo donde los regalos, los abrazos, las felicitaciones están presentes, es necesario hacer conciencia a todos para que los estudiantes, estudien, no solo para pasar el año si no pensando que prepararse es para la vida, para siempre. Los padres deben cumplir su rol, cuidar a sus hijos, educarlos, ser los modelos en el hogar, la fidelidad la comprensión y una buena comunicación pueden ser los secretos del éxito.
La sociedad es la responsable de los enfoques positivos, de la educación de las masas pero con hechos que niños, jóvenes y adultos admiren lo bueno, desechen lo malo, para ellos es indispensable un nuevo paradigma social, que los medios de comunicación informen sobre nuevos proyectos educativos, que desarrollen la industria, la ganadería, el comercio, el turismo y todo los trabajos que los artesanos ecuatorianos hacen encallando sus manos , produciendo artículos manuales e industriales que permiten intercambiar entre unos y otros. Los maestros ser responsables de adaptaciones curriculares mas la aplicación de métodos y técnicas, deben actualizarse, aprovechar el sistema de educación presencial y semi presencial de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad de Guayaquil que tiene carreras innovadoras como Multimedia, Párvulos, Arte, Administración Educativa, lo fundamental para un Odegógo es saber computación e ingles solo así podrá orientar a sus estudiantes y guiarles por el camino del trabajo de la superación económica ,del trabajo, para combatir la pobreza la delincuencia, la prostitución y todos los problemas social presentes. Es necesario que el señor Presidente de la republica y su equipo de gobierno ayude creando empresas, fuentes de trabajo, señor presidente no mas impuestos ni peleas gobierne pensando en los demás, en los mas necesitados que son la mayoría de ciudadanos ecuatorianos ,que de una u otra manear tienen la esperanza que cambie lo bueno por lo malo que la Asamblea Constituyente encuentre la formula para crear leyes que duren muchos años pero especialmente en el 2008 la educación fiscal, particular los municipios, los empresarios, los ricos y pobres puedan superar inconvenientes entre gobernados y gobernantes. Felicidades para todos para los lectores y auspiciantes a quienes les sugerimos no perder la fe la esperanza y el buen humor . Permítame agradecer a Dios a los estudiantes del LA UNIDAD EDUCATIVA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS OEA, de la escuela Guayas, de la Academia Visión y de la Universidad de Guayaquil como a las autoridades respectivas de cada institución antes mencionadas a mis amigos compañeros maestras y maestros de todo corazón le deseamos lo mejor hoy mañana y siempre.
Dr. Roosevelt Barros Morales MSc
Especialista en proyectos educativos y sociales
Supervisor y Administrador Educativo
Rector de la Unidad Educativa O.E.A.
Guayaquil-Ecuador
FELIZ DIA QUERIDAS MADRES
FELIZ DIA QUERIDAS MADRES.
Para ustedes que son la fuente que emanan inspiración, armonía , coraje ,e iluminan el camino de sus hijos DIA a DIA y noche tras noche, estando pendientes de lo que pasa en los senderos por donde transitan niños, niñas adolescentes y adultos que concientes o inconcientemente realizan acciones que preocupan a las madres, ellas con su sexto sentido sienten, todo lo que pasa y puede pasar a sus vástagos , como la felicidad , el dolor, los triunfos de sus queridos hijos, esos hijos ingratos que olvidan al ser que dio la vida para criarla, la que le dio su leche materna aunque le duela los senos, ella que le enseño hablar, comer, asearse, respetar y ser respetado, saludando a los mayores, pidiendo perdón para pasar o por las equivocaciones cometidas , en fin usted mamá , es la primera maestra, la consejera, amiga sincera que con el tiempo va envejeciendo, quedándose sola ,triste pensando y viviendo de los recuerdos hermosos de su vida, llena de ilusiones , de experiencias pero esperando la visita de los hijos que por el trabajo o por falta de voluntad no lo van ha ver, ni siquiera lo llaman para saludarle o recordarle las travesuras y saber los sustos que pasa en un mundo cargado de sorpresas, iras y sobresaltos del diario vivir. Recuerde las madres no están libres de enfermedades, pero su amor por los hijos hacen que se vuelvan más tolerantes, por eso no dejan a un lado sus obligaciones, viven estresadas sobre todo cuando tienen preocupaciones por el comportamiento de quienes le rodean, las madres se ven obligadas a balancear su tiempo diario, porque se enfrentan a nuevos requerimientos como preparar la comida, llevar a los niños al jardín, otros a la escuela , al colegio, luego acuden al trabajo y en la tarde atender las cosas de casa que son varias y difíciles por la cantidad actividades que se presenta en los diferentes hogares, en la noche revisan las tareas y luego a pensar que falta para el otro DIA. Madre es alguien quien nos quiere y nos cuida todos los días de su vida y que llora de emoción cuando recibe una llamada o una visita no solo en su DIA, sino también cuando le agradecemos por el tiempo completo que se dedico para ser personas de bien, nunca escatiman esfuerzo alguno por eso no le importo trabajar en la cocina, ser niñera , lavandera, medico, policía, chofer, confesor, mecánico , asesora sin sueldo alguno, tampoco espera que le agradezcan pero si necesitan un camino lleno, de flores, rosas ,nardos, lirios, violetas y no espinos o muros que detenga la vida maravillosa ,las alegrías para poder compartir los sueños, de alguien muy especial, llamada madre cariñito santo como dice la canción. Sin duda convertirse en madre debe ser entrar en un repleto de amor ,alegría , dulzura y emociones que jamás lo otros seres podrán experimentar. No existe palabras para reconocer la labor de las madres por eso en estos días y siempre que sean muy felices, disfruten de la vida , den gracias a Dios por tener la oportunidad de ver , escuchar y sentir lo bueno lo malo de este mundo convulsionado por falta de valores .A través de ECOS DEL CHANCAN saludos a las MADRES de Alausí, Sibambe, Chunchi, Cumandá y de todos los pueblos, recintos, ciudades de nuestra MADRE PATRIA , que también necesita el cuidado de todos.
EL ECUADOR QUE UD. NO CONOCE . LA RUTA DE LAS AMAPOLAS
EL ECUADOR QUE UD. NO CONOCE . LA RUTA DE LAS AMAPOLAS
De sorpresa en sorpresa se abre un nuevo mundo .
Quien nombra a Ecuador ya esta dentro del misterio de grandes y bellas rutas turísticas , algunas bastantes conocidas como la RUTA DEL SOL o la RUTA DE LOS VOLCANES, entre otras , no por todos conocidos y solo se menciona o difunde algunas alternativas turísticas que fueron y siguen siendo visitadas por propios y extraños. Pero se olvidaron de la RUTA DE LAS AMAPOLAS que en la actualidad y ha pesar de poseer un tramo de carretero lastrado, la circulación de carros livianos o medianos se pueden realizar con tranquilidad para conocer parajes hermosos , disfrutar de paisajes inolvidables dando gracias a Dios por vivir en el Ecuador.
Escoja el DIA Sábado , salga de Guayaquil a las 5 de la mañana, disfrute del amanecer guayaquileño, recorra el puente de la Unidad Nacional o Rafael Mendoza Aviles, observe lo tranquilo que parece Duran, donde se encuentra el cerro de las Cabras con rusticas viviendas, algunas pintadas con los colores de partidos políticos populistas, otras despintadas, la mayoría de caña o de madera, pero también, mire los vagones, las maquinas del ferrocarril convertidas en chatarra.
Siga al kilómetro 26 conocida como Virgen de Fátima compre frutas de clima tropical, acelere el motor de su coche , la vía concesionada esta bien mantenida, aunque hace falta una autopista parallegar rápido al Triunfo o Boca de los Sapos, luego pase a Cumandá, admire los ríos Chancan, el Chimbo, disfrute de una rica fritada con chifles, pida un caldo de salchichas, con la barriga llena y el corazón contento siga a Santa Rosa, La Victoria, Cascajal, Sacramento, San Pablo, Chaguar pata es un caserío de una planicie corta don de los carros se impulsan para trepar las siguientes curvas en S y en pocos minutos llegar a un sitio plano, aquí surge un arroyo de agua, al frente se encuentra una inmensa roca azulada donde según los creyentes esta incrustada la imagen de San Felipe Santiago el Santo de SIBAMBE, las tradiciones y leyendas de los SIBAMBEÑOS dicen que cuando la iglesia se quemo observaron la sombra de SANTIAGO APOSTOL montado en su caballo blanco salir de entre las llamas para luego ser descubierta su imagen en lo alto de la roca donde nadie puede haber tallado. Recuerde la fe mueve montañas, A tres kilómetros encontraran un pequeño letrero que dice entrada a Multitud, Alausí, aquí inicia lo que el autor de este trabajo llama LA VÍA DE LAS AMAPOLAS las mismas que se desarrollan en forma silvestre y con sus flores de color rojo, blancas o lilas adornan los campos para que los seres humanos nos maravillemos apreciando lo nuestro.
Multitud es una parroquia de gente humilde, trabajadora que siembran panamito, yuca, café, plátano limeño pero piden a gritos mejor el carretero que es de tercer orden sin embargo es transitable en verano para toda clase de vehículos que rugen sus motores para llegar a San Antonio, Libertad, el Corcovado, mire con recelo la piedra del Diablo, pase ala Esperanza , en el Carmen disfrute de las orquídeas, en el poco bosque que queda después el hombre destruyó los árboles de arrayán, cedro y otros, llegue al Cabuyal viva una nueva experiencia en Alpachaca hasta llegar a la Cruz del mismo nombre. Pare su vehiculo, respire aiere puro entre plantas de Matico, Poleo, Gahsguay ,Cola de caballo, Altamisa, Chilca, recoja de todas un poco que son medicinales, mire a su alrededor y desde ese lugar contemplara el Danas, el Campanapungo y el recorrido que ha realizado. Desde aquí comienza a descender la cordillera entre flores silvestres se destacan en mayor cantidad las AMAPOLAS hasta llegar a Sibambe, tierra bendecida por Dios donde los pocos hombres y mujeres que quedan trabajan de sol a sol en la agricultura, siembran trigo, lenteja, arveja, papas, habas ,cebada, maíz ,fréjol, que se pierden en el campo por que sus hijos emigraron a Europa y a otros lugares del mundo, dejando un pueblo fantasma , aquí se come el choclo mas sabroso del mundo, tome un canelazo o un draque que algún sibambeño le brindara, son personas muy generosas, si encuentra en sus casas una bandera roja señal que venden carne de chancho pero si es una bandera blanca señal que venden pan, pase a Alausí descanse en un hotel y disfrute de la feria del Domingo, coma un rico Hornado tome chicha, compre lo que usted desea que es bueno y barato, a las 2 de la tarde regrese por la RUTA DE LAS CORDILLERAS visitando Huígra o por Chunchí conocida también como la vía a Cuenca. No olvide los mejores meses para observar campos llenos de flores entre ellas las amapolas son Junio, Julio, Agosto.
Dr. ROOSEVELT L. BARROS MORALES MSc.
ESPECIALISTA EN PROYECTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES.
MAGISTER EN EDUCACIÓN SUPERIOR. C. 0600359541 TEL. 2203042 – 09700606
jueves, 1 de mayo de 2008
ALGO DEMOS HACER PARA LLEGAR AL PUYO
Algo debemos hacer para recuperar las vías de comunicación.,todos los ecuatorianos estamos conscientes de los daños ocasionados por las fuertes lluvias que en estos días se presentan y destruyeron las regiones de nuestro país. Es preocupante ver lo que sucede con la agricultura, ganadería, industria, comercio y todo lo que pasa con los habitantes del campo que son los mas afectados. Pero poco a poco el problema se extiende a la ciudades donde los víveres están escasos , caros Y en mal estado.
Por otra parte que debemos hacer para arreglar los 674 Km. de carretera destruidos en su mayor parte desde Guayaquil al Puyo y otras vías que están en pésimas condiciones como Guayaquil – Bucay- Pallatanga – Riobamba - Alausí – Sibambe- Huígra - El Triunfo conocido como la “Ruta de las Cordilleras”, que decir las vías como Cuenca , Cochancay, Cañar, desde Guayaquil a Machala también existen problemas y llegar a Loja es una odisea ,Puerto Inca Cuenca imposible transitar.
Con seguridad que muy pronto el mal tiempo pasará la lluvia , el Tungurahua se calmará y todos regresaremos al Puyo para aprovechar el turismo, esa aventura donde la adrenalina sube en toda la vía, cuando observamos el paisaje impresionante, un clima espectacular, flora, fauna, diferente ríos, cascadas, aves, montañas, volcanes, valles, hombres , mujeres amables sinceros trabajadores y honestos. Comidas típicas en todos los pueblos, pero especialmente llegando al puyo podrá disfrutar de lugares espectaculares, hoteles al alcance de todos los bolsillos . No olvide leer el Diario Los Andes, felicidades disfrute de la vida el tiempo es corto.
Recuerde el Puyo debe su nombre al nublado cielo Puyo= Nube si decide quedarse unos días visite las parroquias Araujo, Canelos, Curaray, Diez de Agosto, Fátima, Montalvo, Andoas, Río Corriente, Río Tigre, Santa Clara, Tarqui, Teniente Hugo Ortiz, Veracruz, Zarayacu, Madre Tierra y Shell.
Bueno en su memoria quedará para siempre los cantones Mera, Puyo y la Provincia de Pastaza , mas la cultura de una parte del Ecuador que Ud. No conocía. Saludos a todos desde Guayaquil.
Dr. Roosevelt Barros Morales. MSc.
Email.mscrooseveltbarros@hotmail.com
LAS SIETE IGLESIAS
Algo pasa en la sociedad actual, será que se esta perdiendo la fe o las circunstancias son otras , como todo cambia en la vida , posiblemente esa sea la causa para que año tras año disminuya los grupos de familias que por su religión o costumbre acuden a los diferentes actos programados por la Semana Santa. En Guayaquil el jueves Santo visitan siete iglesias, es un ir y venir de feligreses , la mayoría inicia en la Medalla Milagrosa una iglesia rodeada de borrachitos y mendigos que se confunden entre los jubilados que salen de la caja del seguro social ubicado en la avenida Olmedo, después de rezar algunas oraciones siguen por la Bahía de Ayacucho para entre gritos de los vendedores de flores de plástico, ropa , zapatos, medicinas naturales y un olor a pescado seco ,llegar a la iglesia de San José , la gente llora , se golpea el pecho, pide perdón, mira el ambiente que cambia, aquí esta el Palacio de Cristal , el Malecón , el rió Guayas , pero sigue su camino por la Bahía de Villamil, entre almacenes de telas y vendedores de ropa interior a veces pidiendo paso , otras empujando llegan a la iglesia San Alejo, hace la señal de la cruz ante la Madre Dolorosa que se encuentra a la entrada, meditan algunos minutos, felices caminan por calles y parques bonitos, unos conversan, otros apresurados llegan a la Catedral, cantan se arrepiente de los pecados y salen sudorosas casi llevan la mitad del recorrido, por que cerca esta la iglesia de San Francisco ,donde los vendedores de lotería le ofrecen un guachito para que se haga millonario, algunos compran, otros asombrados miran pasar la metro vía llena de personas sentadas ,la mayoría de pie pero felices , al fin o la cabo es algo ordenado. De repente se encuentran los amigos o familiares se abrazan, se saludan pero son interrumpidos por fotógrafos elegantes que le ofrecen una foto instantánea con el monumento a Rocafuerte, la tarde avanza, debe llegar la iglesia de la Merced para orar un buen tiempo, renovar las fuerzas , caminar unas veinte cuadras hasta cumplir con la meta, llegar a la iglesia Santo Domingo De Guzmán mas conocida como la de San Vicente, donde casi todos con el libro y el Rosario en mano visitan las siete Estaciones, luego salen, cogen agua bendita en galones, se toman, mojan su cabeza, compran incienso , miran las comidas preparadas que se ofrecen para todos los gustos y sabores , luego siguen su rumbo con la esperanza del Viernes Santo a las seis de la mañana estar en el Cristo del Consuelo cogiendo turno, unos descalzos caminan en el asfalto ardiente, otros de rodillas, algunos enfermitos en sillas o en brazos de sus familiares con la esperanza de encontrar alivio a sus dolores. Pero que falta hace las canciones religiosas de Alausí o de Sibambe donde el coro de mujeres a todo pecho entonaban, madre Dolorosa a todos nos salves mientras los hombres contestaban salve tus Dolores y así entre la lluvia, la oscuridad de noche la vida sigue su marcha sin perder la Fe, la Esperanza y la Caridad.
Gracias señor director le ruego guardarme algunos periódicos o entregarle a mi hermano, saludos a todos.
martes, 1 de abril de 2008
Los Pueblos Pequeños Incomunicados entre Bucay y Huigra.
Los Pueblos Pequeños Incomunicados entre Bucay y Huigra.
Partiendo de Bucay encontramos una serie de recintos geográficamente desconocidos como son: San Juan, Ventura, San José, Ochoa, formados por grupos de colonos que invadieron el Cutuguay, el mismo que es un pico de la cordillera central, hace unos 80 años cuando comenzó la invasión era una montaña llena de árboles madereros: cedro, guayabo, figueroa, guayacán, fernansanchez, matapalo, porotillo, caimito, y una vegetación exuberante donde la fauna era abundante, animales como: leones, tigres, leopardo, armadillos, cuchuchos, andasolos, guatusas, guantas, ardillas, lobos, zorrillos, borrego de monte, oso hormiguero, puerco espín, mono mico, mono negro, gato de monte; aves como la pacharaca que canta, “la pacharaca, la pacharaca tiene voz de mando, tiene voz de mando como su marido” loro verde, azul, guacamayo, perico, el famoso pájaro carpintero que huequea los árboles para construir su nido, búho, lechuza, princesa, cublana, perdiz, pugas, torcazas, gavilanes, gallinazos, golondrinas, garzas; todo esto se ha perdido debido a la deforestación, talación de los árboles, por el desconocimiento o las necesidades de los habitantes de esta zona. Hoy en estos terrenos cultivan huertos frutales, y una agricultura escasa, esto permite que la gente de este sector emigre a poblaciones con mayor desarrollo comercial o al exterior pero especialmente a España, Italia, Estados Unidos y por lo general las personas que se quedan trabajan de obreros, sirviendo a industrias que se dedican a la avicultura, lombricultura, ganadería, bananeras donde reciben un jornal que no les alcanza para el sustento diario ni para la comida del mes que trabajan. Sus habitantes son amables, sensibles, poco comunicativos, desconfiados, extrañan su única distracción que era viajar en el tren ya sea por placer o negocios. El recinto Naranjapata que es la última salida propiamente de la costa y generalmente donde el tren se abastecía de agua, para poder seguir hacia la cordillera, es una zona de clima agradable, terreno fértil, de producción abundante; naranjas, mandarinas, café, yuca, verde. Morados, oritos, papa china, zanahoria blanca.
El clima es cálido, húmedo, la gente tiene un semblante pálido como si tuviera paludismo o sufriera de alguna enfermedad, por estos lugares no existen medios de transporte por lo que el tren es la única esperanza para poder seguir viviendo, debido que sus productos se pierden en el campo, es que trasladarse en caballo a Bucay o a Huigra resulta difícil, peligroso por los malos caminos y la distancia que se encuentra de un lugar a otro. La lluvia es tenue y constante, la gente se protege con plásticos para no mojarse sus zapotes son de caucho o siete vidas, forradas con lona por dentro, para que las víboras venenosas no terminen con su vida. Su fiel compañero es un raboncito (machete pequeño bien afilado), utilizado para rozar, cortar montes, matar culebras o defenderse de alguien que les quiera sorprenden. La mayor parte de la gente que vive en la montaña cultivan caña de azúcar, utilizada para hacer panela o atados de dulce, agua ardiente, guarapo, miel que luego son entregados a los mercados de Bucay, Huigra y Alausí; aducen que es buena la ganancia, pero funcionan sin los permisos respectivos por lo que llaman el trago de contrabando para ser vendido a los muleros, de diferentes sectores y algunos de tierras lejanas, caminan doce y dieciocho horas para llegar a sus casas que se convierten en cantinas donde distribuyen el trago por cuartos, medios, y litros. Los contrabandistas no utilizan el tren, pero los que llevan atados de dulce les hace falta el mixto, además algunos hombres y mujeres trabajaban de contrabandistas o empleados del ferrocarril. La canción preferida de los muleros en los caminos culebreros y que sólo son transitados por ellos en las noches, para no ser sorprendidos por las autoridades es: Así es la vida guambrita, ir por el mundo guambrita, siempre sufriendo.
Estos caminantes siempre andan acompañados de una botella de trago para compartir con quien se cruza por el camino o simplemente para tomarse unos cuantos y pasar siempre borrachos, tienen una buena daga, carabina, o revolver, armas peligrosas que son utilizadas cuando los guardias del estanco pretenden quitar su contrabando, el trago es trasladado en perras como ellos llaman a unas fundas de caucho y lona de 50 litros cada una, una mula carga 100 litros por caminos sumamente peligrosos, con grandes barrancos, por donde a veces ruedan los animales cansados o por accidente. Los contrabandistas de agua ardiente cuando ven un guardia botan las perras por las peñas y pierden todo. Poco a poco el ambiente va cambiando el clima va enfriando la humedad desaparece en una pequeña estación llamada Olimpo donde el tren hace una parada de minutos para que suban los pasajeros que generalmente son cañarejos que vienen desde lo alto de la cordillera para encontrar o despedir a sus familiares, amigos o compadres. En Olimpo existen varias cruces recordando a los muertos en la época de la construcción del ferrocarril, es un sitio solitario, triste, se encuentra en una parte plana y pequeña rodeada de cordilleras y acompañada del ruido del temeroso río Chanchan, su terreno es pedregoso por lo que da la idea de que en alguna creciente el río llenaba toda esta parte de tierras arenosas, prestas para el cultivo de guanábanas, chirimoyas, guayabas que son apetecidas para el jugo y de gran alimento.
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